随着移动支付的普及，使用微信、支付宝转账越来越便捷，但与此同时，因操作失误导致的转错款纠纷也时有发生。近日，陕西省宁强县人民法院大安中心人民法庭就成功调解了一起因转错款导致的不当得利纠纷。 赵某与苟某曾系生意上的伙伴。2023年6月赵某通过微信将准备转给另一朋友的10780元误转入苟某微信，苟某收款后一直推脱拒绝返还，赵某无奈以不当得利将赵某诉至法院。苟某辩称该微信连同绑定的电话卡其在2022年10月已送给他人使用，其并未收到该转账款项，故不应由其...
以下是针对不同转账错误场景的会计更正方法分类解析，涵盖金额错误、账户错误及复合错误，并附操作逻辑说明及注意事项。 一、金额错误类更正 场景1：转账金额不足（少转）错误分录：借：付款方A [已转金额] 贷：收款方B [已转金额] 更正方法（蓝字补记）：借：付款方A [应转金额 - 已转金额] （蓝字补计） 贷：收款方B [应转金额 - 已转金额] （蓝字补计） 逻辑：直接补足差额，确保最终金额正确。 场景3：转账金额超额（多转，蓝字调账）错误分...
每月关账后，财务部的灯总是亮到最晚。但比加班更让人头疼的，是次月突然发现上个月的账目有问题——销售发票漏记、成本科目错挂、折旧计提错误...... 这些“历史遗留问题”看似微小，但如果不及时修正，可能引发税务风险、误导经营决策，甚至动摇财务报表的公信力。那么如何优雅地修正错误，同时守住合规底线？今天，我就深入剖析调账的典型场景、实操方法及风险边界，手把手教你如何快、准、狠化解历史账务难题，让每一笔调整都经得起审计与时间的考验。 一、为什么跨月调账是一...
在如今这个数字化的时代，密码已经成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是银行卡、手机、还是各种APP，都需要密码来保障我们的账户安全。但人难免有疏忽的时候，输错密码的情况时有发生。相信不少人都有过这样的经历：手忙脚乱中连续输错3次密码，然后眼巴巴地想着第二天能不能自动解锁继续使用。今天，咱们就来把这个让人纠结的问题彻底搞清楚！ 一、银行卡密码输错3次，第二天能解吗？ 银行卡在我们日常生活中使用频率极高，一旦密码输错被锁定，...
证券之星消息，麒麟信安(688152)05月08日在投资者关系平台上答复投资者关心的问题。 投资者：一季度业绩报告说影响利润是计提股权支付费用，请问是什么股权支付费？计提了多少钱？ 麒麟信安董秘：尊敬的投资者，您好。2025年第一季度计提的股份支付费用主要由于公司2024年实施的股权激励计划所导致。公司进行股权激励，向员工授予二类限制性股票，在等待期内，需要按照会计准则的要求，将股权激励的成本在各个会计期间进行分摊，确认为各期的股份支付费用，从而影响...
近日，张兰在一次直播中，回应了之前大S爆料的汪小菲欠抚养费一事，张兰表示，自己和汪小菲从来没有拖欠过一天的抚养费，是大S给错账号了，自己胡乱打了6个月的钱才知道给错了。 后来这个钱也没法退，无奈的汪小菲，只能重新支付抚养费，张兰还信誓旦旦的表示，两个孩子都是亲孙子，自己干不...
前不久，山西消费者杨先生早晨醒来后发现，自己的微信和支付宝在凌晨3点左右莫名出现了7笔扣费，共计4526元。扣费账单信息显示，这7笔款项先充值进了他的苹果账户，随后在一款手机游戏中购买了13次游戏道具。但杨先生从未玩过这款手机游戏，他怀疑自己的账户被人盗取，对方利用免密支付将钱转出。 杨先生的遭遇并非孤例。近期，中国消费者协会陆续收到消费者声称因“免密支付”功能导致账户资金被盗刷的投诉。他们的微信或支付宝无故出现多笔扣费，金额大小不等，其中...
前不久，山西消费者杨先生早晨醒来后发现，自己的微信和支付宝在凌晨3点左右莫名出现了7笔扣费，共计4526元。扣费账单信息显示，这7笔款项先充值进了他的苹果账户，随后在一款手机游戏中购买了13次游戏道具。但杨先生从未玩过这款手机游戏，他怀疑自己的账户被人盗取，对方利用免密支付将钱转出。 杨先生的遭遇并非孤例。近期，中国消费者协会陆续收到消费者声称因“免密支付”功能导致账户资金被盗刷的投诉。他们的微信或支付宝无故出现多笔扣费，金额大小不等，其中，许多受害者被盗刷...
男子为追女生赠与20多万 女方要返还 男方自愿出具一份赠与协议 追求未果后 男方起诉女方要求还钱并支付利息 法院判了 基本案情 张先生与李女士本是生意上的朋友，一来二往，张先生便对李女士有了好感，开始了对李女士的追求。 2021年1月至3月期间，张先生先是出借10万元给李女士用于生意资金周转，后续又先后向李女士赠送了价值2...
“同学们想一想，如果我们要买一个3元6角的商品，应该怎么付钱呢？”5月28日，武汉市第一初级中学学苑校区小学部，一年级数学老师马欣怡正在上“认识人民币”一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答：“先给一张3元，再给一张6角。” 一年级小学生不知道人民币没有3元、6角的面额，这让年轻教师马欣怡觉得奇怪。课堂上，她拿出各种面额的人民币，一张张地问学生是否见过。全班40名学生，大部分见过100元、50元纸币，一半学生能认出10元...